No es fácil reflexionar sobre la acción que, en el hacer del arquitecto es cotidiano; sin embargo, es la oportunidad para plantearnos la posibilidad de generar conocimiento desde las practicas del aprendizaje en el aula – taller y el proyecto urbano arquitectónico el medio, en este caso la  ciudad Caribe, como expresión del pensamiento construido, a partir de la observación integral del territorio, así lo ambiental, lo social y lo funcional, a fin de comprender las tensiones que se vislumbran tras las prácticas de zonificación cada vez más reduccionistas, en sí mismas superadas por la expansión y crecimiento urbano “acelerado”; en relación con el inexisten control urbano, estas áreas resultado de la urbanización en contradicción con el sistema ecológico, nos aleja de las respuestas tradicionales de la planificación urbana; las dinámicas del territorio valoradas en la interpretación, son el punto de partida de los argumentos problémicos planteados para definir los proyectos presentados por los estudiantes de la Universidad de la Costa.